《生命力》編採手冊：6.成績評量
壹、評量組成
一、 學期總成績包括工作成績、工作報告兩項。工作成績是指每期的工作表現，工作報告是指記者與主編的編採周記總集，社長、總編輯、網路總監與總經理的學期報告的專題研究報告。工作報告須於期中考前一周、期末考前兩周的周四午十二點半前繳交，逾期視同缺交。
二、 工作成績原始總分為100分，但視工作報告優劣最高得加減10分。
三、 老師有權加總分1至10分，或減總分1至5分。
四、 學期總成績最高為99分，超過99分者以99分計。
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貳、評量方式
一、記者
1. 每期由主編向社長、總編輯提報加減分名單，經老師核可後，於下一週檢討會公布。
2. 主編學期末計算學期總加扣分名單，提報社長、總編輯查核，再送老師核可。
二、主編
1. 每期由社長、總編輯會商加減分名單，經老師核可，於下一週檢討會公布。
2. 期中與期末由老師各評分一次、同學各互評一次。
3. 學期總分計算方式為：a.以全班記者總平均分數為基本分；b.每期工作加減分；c.同學互評加減分；d.老師加減分。
三、社長、總編輯、網路總監、總經理
1. 期中與期末由老師各評分一次、同學各互評一次。
2. 學期總分計算方式為：a.以全班記者總平均分數為基本分；b.每期工作加減分；c.同學互評加減分；d.老師加減分。
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參、評量重點與標準
一、工作成績組成
工作成績分工作表現、敬業精神、專業道德三項。
二、工作表現
1.社長、總編輯、網路總監、總經理
a.老師評分佔50％。
b.同學互評佔50％。
2.主編
a.主編須完成下列工作：
(a)編採召集人：與記者討論新聞報導方向，共同企劃新聞、圖片與專題，並撰寫稿單；參與提報、核稿、編輯會議，說明新聞內容，提出新聞處理意見；核改記者稿件和標題，並督導記者改稿；彙整相關稿件，作綜合報導
(b)網頁編輯者：核稿、改題、配圖、超連結補正。
(c)新聞加值者：審核記者提報的超連結，編選延伸閱讀網頁和新聞辭典。
(d)上下溝道者：向記者轉達最新政策
(e)線上採寫者：負責網站主題導覽的更新、網站資料庫的分類；編製與更新假日專題。
b.主編每期基本分為0分，全數完成上列工作者，得0分，視工作表現再加減0至2分。加減多少分，由社長、總編輯商定，再交老師核可。
c.無重大理由，未完成全數工作者，第一次一項減基本分4分，第二次每少一項減8分，第三次起每少一項減16分，基本分負分逐期累計。理由重大與否，由社長、總編輯商定，再交老師核可。
d.獲選每期主編最佳報導、最佳編輯（新聞企劃或稿件組合）、最佳標題者，一次加2分。前述獎項，由（a）主編推薦，主編與幹部過半數同意通過；（b）同學推薦，全班表決過半數同意通過；（c）老師有增列權、無否決權。
e.標題有錯字，一個字減1至3分；題文不符、圖文誤置，一次減3分；內文錯誤，一個字或字詞減0.5分。
3.記者
a. 記者交稿一點加學期總分1分，但每期至少須交稿6點（原始點數，不含加扣分）。所交之稿須包括新聞稿、標題、建議超連結，若有照片必須當期繳交。
b. 短訊一篇0.5分，每期最高2分。短訊須經查證、改寫。
c. 一期交稿點數不足6點者，第一次和第二次不扣分，第三次每少1點減2分，餘類推。
d. 稿件修改兩週仍未臻完善者，分數不得超過3分。
e. 照片當期繳交，加1分，逾期只加0.5分。
f. 全學期須繳交三組以上的可用照片，未滿三組者，每少一組扣3分。
g. 獲選每期最佳新聞、最佳特寫、最佳攝影、最佳採訪精神，一次加3分。最佳標題一次加1分。前述獎項，由（a）主編推薦，主編與幹部過半數同意通過；（b）同學推薦，全班表決過半數同意通過；（c）老師有增列權、無否決權。(註1)
h. 新聞投稿獲刊登，或獲媒體轉載、引述、跟進報導，每次加2至5分。加分多少由主編與社長、總編輯商定後，交由老師核定。
i. 新聞獲社會重視，每次加2至5分，如民代據以提案、社會團體據以推展工作。
j. 人名、地名、機關名稱、日期寫錯，及其他內文出現錯字，一個單字減1分、一個名詞減2分。
三、敬業精神：
1. 未準時提報新聞，所跑新聞分數折半計算。
2. 開會未請假獲准而缺席者，第一次扣5分、第二次起一次扣10分。
3. 開會遲到，初犯者每遲十分鐘扣學期工作成績1分、再犯者每遲十分鐘扣2分、三犯者每遲十分鐘扣3分，餘類推。
4. 工作不力，以致延誤出刊者，第一次不滿一天減學期工作成績5分、超過一天者每遲一天減10分、第二次起每遲一天減20分。
5. 破壞設備、擾亂工作、嚴重違反規定，或其他足以影響正常出刊的行為，一次減10至40分。
6. 未經老師同意，拒絕修改稿件、補充採訪或攝影、協助其他記者採寫配合稿，第一次減3分，第二次減6分，第三次起每次減15分。
四、專業道德：
1. 接受賄賂者，一次減100分。
2. 偽造新聞者，一次減100分。
3. 故意侵犯版權者，一次減40分。
4. 謊報工作成績者，一次減40分。
5. 在新聞道德上有重大表現，足為同學表率者，每次加5至20分；加分多少，由老師核定。
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肆、新聞點數評量
一、 記者先行評定等級、建議字數。
二、 主編與記者討論決定等級、字數，並在稿單上註明。
三、 經採訪會議確認或修正等級、字數，公布於初稿稿單以資查核。
四、 逐級核稿確認或修正等級、字數。
五、 因點數不足而補充採訪的記者，應自行告知社長或總編輯，以核定新增新聞之級數，否則將不予計算。
六、 正式採訪寫稿後，若新聞價值變更，將在編前會議中討論修正，並於截稿稿單上公布。
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伍、修正辦法
本成績評量辦法若有修正，由指導老師公布，新辦法於公布後立即實施，但不溯及既往。
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附錄：新聞點數評量表
| | 基本分數 | 價值或創意(註2) | 寫作水準 | 現場即時報導 | 譯介資訊 | 實際得分 | 說 明 | 字 數 |
| | ±0 ±1 ±2 | ±0 ±1 ±2 | ±0 ±1 ±2 | ±0 ±1 ±2 | | | | |
| 自行挖掘新聞 | 7 | | | | | | a. 新聞主稿 b. 深度報導 c. 特殊人物或團體介紹 | 500-1000, 600-1600, 600-1600 |
| 跟進報導 | 6 | | | | | | a. 依媒體線索追蹤採訪的新聞、人物、團體 b. 依《生命力》舊稿線索追蹤採訪的新聞、人物、團體 | 800-1600, 800-1600 |
| 網路主題報導 | 5 | | | | | | a. 主題網站綜合介紹 b. 網路討論主題介紹 c. 單一網站深入介紹 | 600-1600, 600-1600, 600-1600 |
| 檔案∕研究∕著作 | 5 | | | | | | a. 根據檔案分析報導 b. 介紹最新研究發現 c. 介紹最新著作 d. 外文資訊編譯 | 600-1600, 600-1600, 600-1600, 600-1600 |
| 短訊 | 0.5 | | | | | | a. 配合稿：為重大新聞採寫的搭配稿、支援其他記者而寫的平衡稿和搭配稿 b. 活動預告：同一消息來源提供的訊息算一篇 c. 活動短訊：同一消息來源提供的訊息算一篇 e. 婚喪喜慶、獎懲、調職等簡訊：同一消息來源提供的訊息算一篇 | 100-500,50-300,50-300,50-300 |
| 新聞辭典 | 1 | | | | | | a. 新聞辭典 b. 名詞典故 | 50-300, 50-300 |
| 攝影 | 1 | | | | | | | |
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(註1)《生命力》是為弱勢者、奉獻者、改革者、創新者服務的媒體。報導弱勢者的處境、互助和奮鬥故事；奉獻者的付出、學習和專業發展；改革者的理念、主張和實踐；創新者在文化和非營利事業上的創意、耕耘和成果。
最佳新聞獎評選標準：
1.實用性：幫助社會瞭解和解決弱勢者問題，幫助奉獻者推動工作。
2.重要性：影響相當多弱勢者或奉獻者權益，或能影響相當多社會大眾的公益思想和行動。
3.a.時效性：近期發生或即將發生。b.新題材：值得報導，而生命力過去未曾報導的事。c.新角度：雖非新發生，但卻是新發現、新發展的事。
最佳特寫獎評選標準：
1.啟發性：彰顯人性尊嚴或人道關懷，能引導人們面對問題、解決問題的故事。
2.豐富性：角度多元周延，案例切題生動。
3.文筆佳。
最佳標題獎評選標準：
1.精確呈現新聞精華。
2.具體點出新聞要旨。
3.用字簡潔有力。
4.內容簡明易懂。
5.文字生動。
6.有創意。
最佳採訪精神獎評選標準：
1.每半學期選一次，得獎者需有長期或多次值得表揚的採訪事蹟。
2.分數改為酌加三至五分。
(註2)根據媒體線索追蹤採訪，而能從新角度切入者。
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